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[护苗计划] “护苗计划”自信素质培养系列课程《品格训练》第二课开讲!

2018-7-18 01:22:52 |发布者:gongyi020| 查看:475
与山区儿童牵手阅读
“护苗计划--自信素质培养系列课程
《品格训练》第二课开讲!

    7月16日下午,第五届广州市社会组织公益创投活动“护苗计划--自信素质培养系列课程”之《品格训练》在越秀南路181号(英濠学童教育中心)二楼开课,二级心理咨询师潘倩仪老师通过双方自我介绍以及PPT演示,和学员达到初步认识,让学员放松,顺利开展小组。随后进行小组比赛共同提升学员。在活动中通过交流互动、分享感受、建立与学员的关系。来自越秀区的12名困境儿童参加了本期课程。
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在游戏中推动组员改变!
    本次是品格训练的弟二课,潘老师首先通过游戏与组员建立关系:主要推动组员改变:通过小测试《绕口令》让学员明白“自信”“自卑”“勤奋”从中引出心理社会发展八个时期,分别为婴儿时期(0岁-1.5岁)基本信任与不信任、儿童期(1.5岁-3岁)自主与害羞、学龄初期(3岁-6岁)主动内疚、学龄期(6岁-12岁)勤奋与自卑、青春期(12岁-18岁)自我同一性和角色混乱、成年早期(18岁-40岁)亲密与孤独、成年期(40岁-65岁)生育对自我专注、成熟期(65岁以上)自我调整与绝望期;而学龄期(6岁-12岁)勤奋与自卑训练儿童适应社会、掌握今后生活所必需的知识和技能。如果他们能顺利地完成学习课程,他们就会获得勤奋感,这使儿童在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心。反之就会产生自卑!将12位学员分3组进行绕口令比赛,通过分组练习、比赛引出勤奋感>自卑感从中获有“能力”的美德,能力是能力是不会受儿童的自卑削弱;
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家长分享:坚持努力就能得到的改变!
    课程开始社工邀请大家进行大家自我介绍,有一位小朋友不愿意站起来进行介绍,在活动个慢慢进入角色,很积极的举手参与问题的回答,回到家告诉妈妈说要坚持努力;从湖南来的雷家兄弟课程结束之后回到家和妈妈高兴的分享说今天的课堂比赛获得的第一名,课程很有趣,下次还要继续参加;小嬉(比较含蓄),平时生活比较简单,不怎么和他人交流,但两个小时下来也开始和大家打成一片。
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    “护苗计划 -为困境儿童托起梦想由广州市越秀区齐志社会工作服务中心主办,获得第五届广州市社会组织公益创投资助。自信素质培养系列课程将在78月暑假期间为100名广州困境儿童提供免费的系列课程,自信素质培养课程让困境儿童和家长通过游戏、讨论、角色扮演等体验方式,提升亲子关系,让孩子拥有能够取得成功的信念,即我能行我很棒”。让困境儿童重塑自信,融入社会。

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