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4月25日上午，由广州市越秀区齐志社会工作服务中心主办、广东外语外贸大学多语课堂英语义教组承办的“为儿童成长赋能”第五期英语趣味主题课顺利开展。5名来自广东外语外贸大学的志愿者，与11名越秀区困境儿童相聚一堂，以趣味英语辅导为纽带，在轻松愉悦的氛围中传递知识、守护成长，用爱心与专业为孩子们的成长之路注入温暖力量。 第五期教员反馈 第一组教员：今日重点为小E(化名）讲解状语从句的引导词及时态用法，课前先细致订正其上周作业，发现他完成态度认真，虽有少许粗心，但整体正确率较高。错误主要集中在谓语动词单复数和一词多义两个方面，后续可针对性加强练习。小E英语基础扎实，在各类状语从句的掌握上表现出色，仅对when与while的用法区别掌握不够清晰；同时，so that、such…that、so…that三个重点句型的中文含义及因果逻辑易混淆。值得肯定的是，他全程积极思考，遇到疑问会主动请教，互动反馈良好。写作环节中，他能灵活运用积累的词汇和句型，完成一篇内容丰富、表达流畅的作文，且在指出语法错误后，能够自主修正完善。此外，教学中也意识到，单一的知识输出易显枯燥，后续可适当增加配套练习，进一步调动孩子的学习积极性。 第二组教员：本节课恰逢期中考前，核心目标是带孩子们复习U3、U4的单词与语法知识。单词复习环节，通过趣味翻牌游戏，直观考察孩子们对单词词义、读音的掌握情况；随后以“exhibition”为主题背景，展示四幅名画，引导孩子们提取关键词，巩固单元核心词汇；最后通过例句练习，帮助孩子们熟练掌握短语应用，夯实单词基础。语法复习分为两部分：一是被动语态，该知识点对孩子们而言有一定难度，但大家始终保持积极投入的状态，专注倾听、主动尝试，这份坚持与认真，必将成为他们学习路上的宝贵财富；二是反身代词，采用卡片拼贴结合PPT展示的形式，引导孩子们结合具体情境，运用判断思维学习知识点，课堂上还看到了孩子们互帮互助、共同解题的合作精神。整节课下来，孩子们虽在部分知识点上存在理解困难，但都在努力克服、积极进步，衷心祝愿每一位小朋友都能在期中考中取得理想成绩，继续奋勇前行、不负努力！ 第三组教员：今日课程重点复习回顾M3 Famous people相关内容，围绕职业类核心单词展开教学，通过手电筒、切切乐两个趣味游戏，帮助孩子们巩固单词的读音与拼写，让枯燥的单词记忆变得生动有趣。随后，借助一则听力材料，向孩子们讲述“西瓜奶奶”吴明珠的感人事迹，并引导他们结合听力内容，撰写一段人物介绍。小Q和小R两位同学均能基本完成课堂任务，其中小Q基础较好，能高效完成各项练习；小R则需要更多耐心引导，因此课堂上，教员邀请小Q担任“小老师”，负责单词、句子的翻译及独立写作练习展示，同时针对小R的薄弱点，在听力回顾、写作练习环节循序渐进地引导她读、写，帮助她逐步提升。此外，本节课也发现，小R尚未能完全认读26个字母，这一问题需要重点关注、耐心引导解决。 第四组教员：本周对应帮扶的孩子因家长住院无人接送，未能到场参与本次课程。 第五组教员：今日主要教授三年级英语班级规则，孩子们聪慧灵动、学习效率高，且全程积极配合。面对提出的问题，孩子们总能快速抢答，即便有个别同学暂时掌握不熟练，也能保持耐心、认真学习，整体表现优秀，值得点赞！ 齐志社会工作服务中心深耕困境儿童帮扶领域多年，始终聚焦孩子们的成长核心需求，精心打造“为儿童成长赋能”素养提升计划。计划以“个体赋能·家庭支持·阅读空间·科普传播”的全链条解决方案为核心，凭借专业、系统、可持续的服务，助力困境儿童破解成长难题、收获全面成长。未来，齐志也希望以实际行动传递爱心温度，感召更多人加入月捐、次捐等爱心行列，凝聚社会各界力量，共同为困境儿童的美好未来保驾护航。 | 
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