共144个结果
  • 作者:后藤龙二

    状态:已完结

    母亲节快到了,老师要求大家给妈妈写一封感谢信,可是小男孩却把它写成了一封“控诉信”。 妈妈无论说什么都要加一句“明白了没有?”小男孩觉得自己已经是4年级的小学生了,“我早就明白,不用担心”。妈妈说男孩的房间是猪圈,把他好多的宝贝都随便扔掉了。可是那些小东西都有很重要的意义呀,被我啃得破破烂烂的长颈鹿、跟妈妈一起捡的满是虫眼的橡子……最后,没有钱的小男孩送给了妈妈一份小小的礼物……

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  • 作者:宫西达也

    状态:已完结

    当霸道遇上善意与关怀,会发生什么呢?丰富细腻的感情,浑厚质朴的画风,善意就在理解中传播开来,对班上所谓的“小霸王”会有神奇的治愈效果呦。

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  • 作者:宫西达也

    状态:已完结

    重复出现的叮嘱“要善良要强壮”,巧妙地被安排到不同场景,善良与强大其实并无冲突。极富表现力和感染力的绘本。

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  • 作者:伊东宽

    状态:已完结

    不断重复的句子、反复出现的画面在保持故事的稳定结构之余,又以循序渐变的节奏衍生细节与心理的变化,最终变成了大家都能舒舒服服躺在上面的草坪。

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  • 作者:北山叶子

    状态:已完结

    入学准备—心理适应篇,月亮也要上小学了,它也有不被大家理解和害怕去上学的时候,可它在擦亮黑板,心情好起来以后,发现大家也慢慢接纳它了呢。

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  • 作者:岩村和朗

    状态:已完结

    偶尔出神的发呆,小青蛙在生活的小点上进行探究:这是谁的路,它又通向哪里,很棒的地方是什么样的?你又喜欢什么? 发散性思维,培养推理能力。

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  • 作者:木村裕一

    状态:已完结

    每个顾客在山猫服饰店都能找到合适的服装:见朋友的、适合做木工的、能变魔术的…独特的翻页设计使孩子们亲手见证变化的过程,兴奋不已。

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  • 作者: 木村裕一

    状态:已完结

    穿白大褂的熊医生,给小动物病们人听诊、量体温、打疫苗,浣熊护士在旁叮嘱大家“不要忘记洗手”。 角色扮演的兴趣,使得阅读有了即刻落实的空间。

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  • 作者:五味太郎

    状态:已完结

    即刻就想见到你,一刻也等不及。小悠和奶奶为马上见到彼此,一次又一次地出发,一次又一次地错过,还好第三次终于在途中遇见。 夸张却真实,情谊绵延的欣喜。 奶奶坐上有轨电车,奶奶往小悠家那儿赶,小悠往奶奶家那儿赶。一次次擦肩而过后,她们越来越想念对方,终于盼来了相遇的那一幕……非常单纯的故事,给孩子带来亲情的温暖和快乐。

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  • 作者: 岩村和朗

    状态:已完结

    一直无时无刻不在想事情的青蛙,思考的问题也是五花八门:蚯蚓有没有脸,没有耳朵却有触角的蜗牛,你和我…深刻又惹人爆笑,青蛙的哲学,睿智幽默

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  • 作者:五味太郎

    状态:已完结

    全程都在睡觉的鲸鱼:呼噜-呼噜-呼噜,即使天亮了,朋友来了,船过来了飞机掉水里了……鲸鱼始终没醒。一场美梦,一场繁忙,到底谁在梦中呢?一直在睡的重复带来意外的轻喜悦。 噜—— 轮船开过来了,它还是呼噜——呼噜——呼噜—— 可怕的鲨鱼游过去了,它还是呼噜——呼噜——呼

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  • 作者:五味太郎

    状态:已完结

    无意间从口袋里掏出来块糖,要不要吃掉呢?天太热要不要把衣服脱掉呢?身体各部分各抒己见,结果?当然是吃了糖…在趣味认知身体过程中,感知神经操控身体的路径。画面稚拙,充满童趣。

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