《齐宝和志宝的成长奇遇记》是由广州市越秀区齐志社会工作服务中心2026年原创制作，面向6-12岁儿童打造的社区少儿素养科普动画，聚焦当下儿童人际交往、情绪内心、行为处事、公益实践十大成长痛点，以固定搭档齐宝与志宝的日常同伴相处、小组活动、校园任务、志愿实践为完整故事线，串联从日常社交到公益助人的全维度成长故事。
每一集聚焦一项独立核心素养，剧情贴合小学生真实生活场景，摒弃枯燥理论说教，用孩子身边常见的同伴矛盾、相处难题引发共情；同时10集剧情循序渐进、层层递进，从基础的说话沟通、情绪管控，到相处包容、责任共情，再到团队配合、自我成长，最终落脚志愿服务公益初心，形成完整成长闭环，助力儿童全方位补齐社交短板、心理短板、行为短板与公益素养短板。
适用：社区、学校、家庭教育｜面向 6‑12 岁儿童｜片长约 2 分 40秒
不少家长和老师会发现一个现象：小组合作的时候，明明孩子们都想把事情做好，却很容易发生矛盾。
有的孩子做事干脆利落，一心追求进度，习惯催促同伴，却忘了停下来听听对方的想法；
还有的孩子心中藏着很棒的创意，却因为不够自信，害怕自己做得不够好，选择闭口不说，委屈藏在心里。
想法没有对错，但沟通错位，误会就悄悄产生了。
《齐宝和志宝的成长奇遇记》第一季开篇之作「沟通小桥梁」正式上线！
Q版软萌治愈素养科普动画，没有生硬说教，以社区剪纸搭档任务为载体，带领孩子读懂双向沟通的真正力量。 剧集故事简介： 社区儿童素养成长小组开展剪纸搭档任务，齐宝和志宝组队，需要共同完成一幅太阳剪纸作品。 性子直率急躁的齐宝一心赶任务进度，希望可以快点完成作品。看到志宝迟迟没有动手，便不停催促、甚至打算独自包揽全部工作，仅凭表面现象判定同伴拖沓，完全没有去询问志宝心中的构思。 而安静细腻的志宝，其实已经画好了装饰花边的草稿，他想给太阳剪纸加上漂亮花纹，让合作作品更加精致。可他内心不够自信，担心自己剪得不整齐，反而破坏成品效果，便把这份想法藏了起来。面对齐宝的指责，志宝不敢开口解释，只能默默委屈落泪，两人的搭档合作彻底陷入僵局。
齐志社工温和介入，点破二人沟通短板：齐宝只顾推进进度，忽略倾听同伴；志宝手握好创意，却不敢大胆分享。
在社工的引导之下，齐宝开始反思自己的急躁，学着放缓节奏，主动询问同伴的内心规划；志宝也鼓起勇气，摊开手中的花边草稿，说出自己美化作品的想法。
解开误会之后，齐宝真诚向志宝致歉。两个人分工配合，把精致花边装饰到太阳剪纸之上，共同完成了更加出彩的作品。
孩子们懂得：直白催促指责不是沟通，沉默隐忍也不利于合作。双向倾听与真诚表达，才能搭建起稳固暖心的沟通小桥梁。
1. 还原校园小组合作真实痛点
两种典型儿童沟通模式：急于求成忽略倾听、怀揣创意却因自卑不敢表达。故事贴合班级小组作业、同伴协作的真实场景，孩子极易产生代入感。
2. 共情式引导，摒弃说教感
齐志社工立足社区儿童服务场景，不批评训斥角色，以启发式引导推动角色自我反思。既适合家庭亲子观看，也可用于社区活动、小学课堂集体播放。
3. 系列社交能力启蒙第一课
沟通表达是一切社交能力的基石。作为第一季第1集，为本季后续情绪管理、尊重包容、团队协作等9个素养主题做好铺垫，形成完整的儿童成长故事闭环。
4. 轻量化短片，观看门槛低
全片时长约2分40秒，碎片化时间即可看完，方便亲子共学、少年小组集体放映。
孩子可以学到什么:
✅认知层面：分清单向输出和双向沟通，懂得倾听同伴想法、主动分享构思同等重要；
✅能力层面：改掉急躁催促的处事习惯，学会主动询问他人，敢于把自己的想法大胆表达出来；
✅情感层面：明白沉默解决不了分歧，互相诉说、彼此聆听，才能减少误会，高效完成合作。
本集金句：
会表达，也会倾听；不急躁，不沉默。双向奔赴的交流，才能搭建稳固的沟通小桥梁。
沟通从来不是单方面的诉说，也不是一味的沉默。急躁催促会拉开距离，藏起想法容易产生误会。
亲子 / 课堂互动小思考题
看完动画之后，家长、老师可以带着孩子一起思考交流： 1、只顾自己说话，不愿意倾听的同伴；会带来哪些沟通误会? 2、心里有心事，却一直沉默不说，为什么没办法化解矛盾? 3、日常和同学搭档相处，我们该如何做到，好好说话?
本集是《齐宝和志宝的成长奇遇记》第一季第1集。后续我们将持续更新情绪管理、尊重包容、责任担当等素养主题动画，陪伴孩子向内接纳自我，向外善待他人。
观看完整动画：
话题：
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