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5月16日上午，由广州市越秀区齐志社会工作服务中心主办、广东外语外贸大学多语课堂英语义教组承办的“为儿童成长赋能”第六期英语兴趣辅导如期开展。5名来自广东外语外贸大学的志愿者，与8名越秀区困境儿童开展英语兴趣辅导，涵盖语法复习、趣味知识点讲解，确保孩子们掌握基础内容。 课堂结束后，志愿者教员们认真记录下孩子们的表现，字里行间满是认可与期许： • 第一组教员：今日聚焦宾语从句的引导词、语序及时态教学。小恩全程表现积极，听课专注、勤于提问，凭借主动思考推动课堂高效推进，还探索出题目多种理解方式，选择题正确率近乎满分。美中不足的是，需进一步加深对过去将来时、现在完成时、过去完成时等时态构成与用法的理解，同时注意短文填空中的细节问题，如第三人称单数谓语动词的正确使用。值得欣喜的是，小恩对英语的兴趣与自信心正不断提升，愿他继续保持这份积极进取的学习态度，稳步前行。 • 第二组教员：本节课以“水”为主题，带领孩子们学习水循环相关单词、句子，同步复习连接词、many/much用法及被动语态等语法知识点。课堂推进高效顺畅，提前完成全部教学内容。原本担忧基础较弱的小霖会跟不上节奏、积极性不足，实则通过简单引导与互动提问，他全程专注思考、全力投入，任务完成质量超出预期；小毅基础扎实、配合度高，主动带动课堂氛围；小雯性格文静，做题细致认真，正确率突出，整个课堂氛围轻松融洽、成效显著。课后孩子们主动与教员交流兴趣爱好，暖心互动间，彼此收获了珍贵的陪伴与快乐。 • 第三组教员：本节课小柔同学缺勤。课堂上，我们复习了M4“good manners”相关内容，重点学习情态动词的用法。课前通过填词游戏回顾上节课单词，小晴的掌握情况有待加强，需后续强化单词记忆。但在情态动词学习环节，小晴表现亮眼，积极举手回答问题、主动思考，练习题完成质量较好。相较于以往，小晴本节课的表现有了明显进步，在教员引导下，也变得更加敢于开口说英语，展现出了不一样的自信。 • 第四组教员：本周对应小朋友缺勤，后续将及时跟进。 • 第五组教员：本节课重点复习了U6单词与句型，发现孩子们在学校的基础掌握扎实，教学推进十分顺利；后续复习U3词组时，孩子们也能准确记忆、熟练运用。整体表现堪称优秀，其中小浩和小华勤于发问，遇到疑问及时请教，学习积极性高涨；小雄则主动参与朗读，展现出浓厚的学习热情。愿孩子们始终保持这份求知欲，在英语学习的道路上持续进步。 深耕困境儿童帮扶领域十二年，齐志社会工作服务中心始终坚守初心，聚焦困境儿童的成长核心需求，精心打造“为儿童成长赋能”素养提升计划。该计划以“个体赋能·家庭支持·阅读空间·科普传播”全链条解决方案为核心，通过系统、可持续的公益服务，摆脱困境儿童在成长过程中遇到的难题，助力孩子们拓宽视野、提升素养、收获全面成长。 一份爱心，汇聚一份力量；一次陪伴，点亮一份希望。齐志社会工作服务中心将继续以实际行动传递公益温度，不断优化服务内容、提升服务质量。同时，也诚挚希望大家都能点击下方链接加入月捐、次捐的爱心行列，凝聚善意，助力困境儿童逐梦前行，点亮孩子们美好的未来。
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