“为儿童成长赋能”第三期英语兴趣辅导，用陪伴守护成长 - 广州公益网

　　4月11日上午，由广州市越秀区齐志社会工作服务中心（慈善组织）主办、广东外语外贸大学多语课堂英语义教组承办的“为儿童成长赋能”越秀区未成年人2026年第三期英语兴趣辅导课程，在万福路教学点如期开展。本期活动中，10名越秀区困境儿童与4名广外青年志愿者教员结对相伴，在有序的课堂中稳步推进英语学习，收获专属成长时光。

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　　课堂上，志愿者教员结合孩子们的学习基础和学校进度，有针对性开展教学，同时细致记录课堂情况，及时调整教学方式。各组授课实况如下：

　　第一组：教员带领学生回顾定语从句基础知识，学生基本掌握核心内容，但遇到个别难题仍有出错，需加强练习；同时讲解了现在进行时、现在完成时及两种时态的被动语态，重点总结了时态标志性时间状语，学生已能运用所学知识进行写作，不过造句时偶尔会出现语意不通的问题，后续需增加写作训练。本期该组教学内容已全部完成，将由下一任教员接手。

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　　第二组：本期两位初一同学课堂上孩子们对U1、U2知识点掌握较好，主动站出来分享解题思路、承担“小老师”角色，输出式学习让知识点记忆更深刻。“听音辨词”环节中，两位同学相互配合、共同闯关，表现积极。教员还借助“A Trip to France”情境，带领孩子们了解法国文化、学习相关短语，课堂氛围活跃。课后了解到，孩子们希望通过设计活动和场景开展学习，后续教员将优化课堂设计；同时结合学校已推进至U4的进度，下节课将安排期中复习，助力孩子衔接校园学习。

　　第三组：教员为两位同学复习U3、U4动物主题内容，其中小Q已学到U5，小R学到U7。孩子们上课态度认真、参与度较高，但语法部分因稍显枯燥，偶尔会出现分神情况。小R基础相对薄弱，部分环节跟不上节奏，需重点关注；小Q基础较好，乐于帮助同学。两位孩子均存在不敢开口读英语的问题，后续需多给予鼓励。

　　第五组：教员带领三年级孩子学习第四单元《Come and join us》，课堂先夯实核心单词，再精讲“Do you want to... ”和“Can I... ”两个核心句型并结合场景拓展，最后通过综合练习巩固知识点，顺利完成全部教学内容。孩子们思维活跃，会主动围绕课堂内容提问，探究精神值得肯定。课堂中发现，播放贴合课程的趣味视频时，能有效集中孩子注意力，提升学习兴趣和效果，建议后续教员可适当采用该方式。

　　本期辅导的顺利开展，离不开各位齐志月捐合伙人及捐赠人的暖心支持与无私奉献。正是这份点滴善意，为困境儿童搭建了免费的课外英语学习平台，让孩子们能在志愿者的陪伴下，弥补课外学习资源的不足，慢慢提升英语能力。

　　困境儿童的成长，需要每一份微小善意的守护。在此，我们呼吁更多爱心人士关注困境儿童的成长需求，加入我们的支持行列，无论是捐赠助力，还是关注转发，都能为孩子们的学习之路添一份力、送一份暖。未来，齐志社工中心将继续携手广外多语课堂英语义教组，务实做好每一期辅导，贴合孩子们的实际需求优化课程，用陪伴与专业，守护孩子们向阳生长。